Dạy thêm và học thêm vào “mùa”
Đã có nhiều văn bản cấm dạy thêm, học thêm (DTHT), nhưng chỉ là chuyện “đánh trống bỏ dùi”, vì DTHT đã được “xã hội hóa”, vượt khỏi tầm kiểm soát của các cơ quan chức năng, trở thành một “vấn nạn”. Các trường từ lớp mẫu giáo trở lên đành chấp nhận “sống chung” với DTHT.
Đại học của Việt Nam thua hết láng giềng
Buổi tọa đàm "Định vị lại nền giáo dục Việt Nam" diễn ra tối 1/3 tại Trung tâm Văn hóa Pháp - L’Espace (Hà Nội) chỉ ra các nút thắt nghẽn của ĐH Việt Nam và cách tháo gỡ.
Sĩ tử rối vì “loạn” cẩm nang tuyển sinh
Mùa thi ĐH năm nay, việc Bộ GD-ĐT không phát hành cuốn “Những điều cần biết về tuyển sinh” khiến không ít thí sinh lo lắng, hoang mang khi hàng loạt cẩm nang tuyển sinh xuất hiện trên thị trường mà thí sinh không biết đâu là tài liệu đáng tin.
“Vấn nạn” học trò xài “dế” vô tội vạ
Nhắn tin trong giờ học, dùng điện thoại để quay bài hay luôn sẵn sàng “chộp” những khoảnh khắc sơ hở của giáo viên... Việc học trò sử dụng thiếu hợp lý, điện thoại di động đang làm “nhiễu sõng” không ít lớp học.
Thảo luận dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục
Trong phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 9 diễn ra trong hai ngày 25-26/9, Chính phủ đã thảo luận về dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2011-2020, một trong 3 khâu đột phá có ý nghĩa quyết định trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Phát triển trường học ngoài công lập: Chưa đạt mục tiêu
Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 05 về đẩy mạnh xã hội hóa các họat động giáo dục, y tế, văn hóa và thể dục thể thao của Chính phủ, Hải Phòng chưa đạt các chỉ tiêu định hướng đến năm 2010.
Giáo dục phổ thông: “Hai không” và con thuyền không bến
Giáo dục phổ thông đang đi loanh quanh cùng bệnh thành tích và chống bệnh thành tích. Đây là sự thật mà bất kỳ những người trong ngành nào đều biết nhưng im lặng chấp nhận. Đến nỗi, khi nghe tin trường mình đỗ đến 98%, nhiều GV chủ nhiệm... không dám mừng.
10 quyền không xóa bỏ được của người đi học
“Quyền không xóa bỏ được của người đi học” được đăng trên các tạp chí khoa học năm 1995, không phải để bảo vệ học sinh mà thực ra là đề cập đến những lý do rất sư phạm - để dạy hữu hiệu hơn - tại sao phải tôn trọng người đi học.
Câu chuyện "trò giỏi" và "trò kém"
Nhiều khi thầy nhận xét “trò giỏi, trò kém” chỉ là vô tình nhưng có tác dụng lớn với trò. Học trò nào được khen thì cố gắng để xứng đáng với sự chờ đợi của thầy; ngược lại trò nào bị chê thì nản chí và dẫn đến thất bại trong học hành.
Tin mới từ diễn đàn QTO
- [Pic] Chia tay cô thực tập
Chủ nhật - 20/05/2012 00:50 - Á hậu Hoàng My bị tố hàng loạt chuyện về tiền nong
Chủ nhật - 20/05/2012 00:50 - Thơ con cóc!
Chủ nhật - 20/05/2012 00:50
BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG
THÀNH PHỐ VEN BIỂN
Thăm dò dư luận
THPT QT trên bản đồ Google
Thành viên
Liên kết
Thống kê truy cập
- Đang truy cập: 6
- Khách viếng thăm: 3
- Máy chủ tìm kiếm: 3
- Hôm nay: 73
- Tháng hiện tại: 45105
- Tổng lượt truy cập: 1004024
