Gullit Nghị luận văn học là một phần quan trọng trong chương trình Ngữ văn THPT và THCS. Việc mở bài sao cho hấp dẫn, lôi cuốn người đọc luôn là một thử thách đối với nhiều học sinh. Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn “Công Thức Mở Bài Nghị Luận Văn Học” hiệu quả, giúp bạn tự tin chinh phục mọi đề bài. cách học giới từ tiếng anh hiệu quả giúp các em học sinh nâng cao kỹ năng viết bài.
Khám Phá 3 Công Thức Mở Bài Nghị Luận “Thần Thánh”
Có rất nhiều cách để mở bài nghị luận văn học, nhưng 3 công thức dưới đây được coi là “thần thánh” bởi tính ứng dụng cao và hiệu quả mà chúng mang lại.
-
Công thức 1: Từ tác giả, tác phẩm đến vấn đề: Đây là công thức mở bài truyền thống, an toàn và phù hợp với hầu hết các đề bài. Bạn bắt đầu bằng việc giới thiệu tác giả, tác phẩm, sau đó dẫn dắt đến vấn đề cần nghị luận.
-
Công thức 2: Từ vấn đề đến tác giả, tác phẩm: Công thức này tạo sự chú ý ngay từ đầu bằng cách nêu vấn đề cần nghị luận, sau đó mới liên hệ đến tác giả và tác phẩm. Cách mở bài này phù hợp với những đề bài mang tính chất khái quát, bàn về một vấn đề xã hội, tư tưởng được thể hiện trong tác phẩm.
-
Công thức 3: Mở bài gián tiếp: Đây là công thức đòi hỏi sự sáng tạo và khả năng liên tưởng của người viết. Bạn có thể bắt đầu bằng một câu chuyện, một hình ảnh, một câu thơ, một lời hát… có liên quan đến vấn đề cần nghị luận, sau đó mới dẫn dắt đến tác giả và tác phẩm.
Ứng Dụng Công Thức Mở Bài Nghị Luận Văn Học Qua Ví Dụ Cụ Thể
Để hiểu rõ hơn về cách ứng dụng các công thức mở bài, chúng ta hãy cùng phân tích một số ví dụ cụ thể.
Phân Tích Ví Dụ Mở Bài Về Tác Phẩm “Chí Phèo”
Đề bài: Phân tích hình tượng nhân vật Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao.
-
Mở bài theo công thức 1: Nam Cao là một trong những cây bút xuất sắc của văn học hiện thực phê phán Việt Nam. Tác phẩm “Chí Phèo” của ông đã khắc họa thành công hình tượng người nông dân bị tha hóa trong xã hội phong kiến đương thời. Trong đó, nhân vật Chí Phèo là một điển hình đầy ám ảnh, thể hiện số phận bi kịch của người nông dân bị đẩy đến bước đường cùng.
-
Mở bài theo công thức 2: Bi kịch của người nông dân bị tha hóa là một đề tài được nhiều nhà văn hiện thực phê phán quan tâm. Trong số đó, hình tượng Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao đã trở thành một điển hình đầy ám ảnh. Số phận bi kịch của Chí Phèo là lời tố cáo mạnh mẽ xã hội phong kiến đương thời.
-
Mở bài theo công thức 3: “Tiếng cười nghe thật rợn người!”. Đó là tiếng cười của Chí Phèo, một tiếng cười chất chứa bao nhiêu uất ức, đau đớn. Qua hình tượng nhân vật này, Nam Cao đã khắc họa thành công bi kịch của người nông dân bị tha hóa trong xã hội phong kiến đương thời.
Ví dụ mở bài Chí Phèo
Mở Bài Nghị Luận Văn Học Cho Học Sinh THCS
Đối với học sinh THCS, việc viết mở bài nghị luận văn học cần đơn giản, dễ hiểu và đi thẳng vào vấn đề.
Ví dụ: Bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh không chỉ là bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp mà còn thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước sâu nặng của Bác.
di truyền học ở người là một chủ đề quan trọng khác trong chương trình THPT.
Những Lưu Ý Quan Trọng Khi Viết Mở Bài
Dù sử dụng công thức nào, bạn cũng cần lưu ý một số điểm sau:
- Mở bài phải ngắn gọn, súc tích, không dài dòng, lan man.
- Mở bài phải dẫn dắt tự nhiên đến vấn đề cần nghị luận.
- Tránh những lỗi về diễn đạt, chính tả, ngữ pháp.
báo cáo học việc sẽ giúp học sinh áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.
Kết Luận
Viết mở bài nghị luận văn học không khó nếu bạn nắm vững các công thức và các kỹ năng tin học văn phòng cơ bản sẽ giúp học sinh làm bài tập hiệu quả hơn. Hy vọng bài viết này đã cung cấp cho bạn những kiến thức bổ ích về “công thức mở bài nghị luận văn học”. Chúc bạn thành công!
FAQ
- Có những công thức mở bài nghị luận văn học nào?
- Làm thế nào để mở bài nghị luận văn học hấp dẫn?
- Mở bài nghị luận văn học cho học sinh THCS có gì khác biệt?
- Những lưu ý quan trọng khi viết mở bài nghị luận văn học là gì?
- Làm thế nào để liên kết mở bài với thân bài một cách tự nhiên?
- Có nên sử dụng câu hỏi tu từ trong mở bài nghị luận văn học không?
- Làm thế nào để tránh lan man khi viết mở bài?
Mô tả các tình huống thường gặp câu hỏi.
Học sinh thường gặp khó khăn trong việc lựa chọn công thức mở bài phù hợp với đề bài, cũng như cách diễn đạt sao cho sáng tạo và lôi cuốn. Nhiều em còn lúng túng trong việc liên kết mở bài với thân bài, dẫn đến bài viết thiếu mạch lạc.
Gợi ý các câu hỏi khác, bài viết khác có trong web.
Bạn có thể tham khảo thêm các bài viết về phân tích tác phẩm văn học, kỹ năng viết văn, giới thiệu khóa học Ngữ văn trên website THPT Quang Trung.
