Gullit Ngôi trường tiểu học, nơi lưu giữ biết bao kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ, luôn là một đề tài quen thuộc trong văn miêu tả. Đặc biệt, với học sinh lớp 5, bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học mang ý nghĩa đặc biệt, đánh dấu một cột mốc quan trọng trước khi bước vào cấp học mới.
Khơi Gợi Ký Ức Về Ngôi Trường Thân Yêu
Để viết một bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học lớp 5 hay và ấn tượng, các em cần quan sát, ghi nhớ những chi tiết đặc trưng và khơi gợi cảm xúc về ngôi trường của mình. Từ đó, bài văn sẽ trở nên sinh động, chân thực và chạm đến trái tim người đọc.
Quan Sát Và Ghi Nhớ Chi Tiết
Hãy nhớ lại những hình ảnh quen thuộc về ngôi trường:
- Cổng trường: Cổng trường được sơn màu gì? Có biển tên trường hay không? Cảm xúc của em khi bước qua cánh cổng trường mỗi ngày?
- Sân trường: Sân trường rộng hay hẹp? Có những hàng cây gì? Các em thường chơi đùa ở đâu trong sân trường?
- Lớp học: Lớp học của em nằm ở vị trí nào trong trường? Bàn ghế được sắp xếp như thế nào? Trên tường có những hình ảnh gì?
- Góc thư viện, phòng máy tính: Những không gian này có gì đặc biệt? Em thường làm gì ở đây?
Bên cạnh đó, hãy chú ý đến những chi tiết nhỏ nhưng tạo nên nét riêng cho ngôi trường:
- Màu sơn của tường, của cửa sổ.
- Những hàng cây xanh mát, những bông hoa rực rỡ trong vườn trường.
- Âm thanh rộn rã của tiếng trống trường, tiếng chim hót, tiếng học sinh cười đùa.
Bố Cục Rõ Ràng, Ngôn Ngữ Miêu Tả Phong Phú
Bài văn tả cảnh cần đảm bảo bố cục ba phần rõ ràng:
- Mở bài: Giới thiệu khái quát về ngôi trường tiểu học của em.
- Thân bài: Tập trung miêu tả chi tiết các đặc điểm nổi bật của ngôi trường. Nên chia thành các đoạn nhỏ để miêu tả từng khu vực cụ thể như cổng trường, sân trường, lớp học, vườn trường…
- Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em đối với ngôi trường tiểu học.
Để bài văn thêm sinh động, hấp dẫn, em nên sử dụng đa dạng các hình ảnh so sánh, nhân hóa, các giác quan để miêu tả. Ví dụ:
- So sánh: “Hàng cây phượng vĩ đỏ rực như những ngọn đuốc soi sáng cả một góc sân trường.”
- Nhân hóa: “Những chậu hoa mười giờ khoe sắc thắm dưới ánh nắng ban mai.”
- Sử dụng giác quan: “Hương thơm thoang thoảng của hoa sữa đưa em trở về với những kỷ niệm ngọt ngào.”
Lưu Giữ Kỷ Niệm Đẹp Trước Ngày Chia Tay
Bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học lớp 5 không chỉ là bài tập làm văn thông thường mà còn là dịp để các em ôn lại những kỷ niệm đẹp, thể hiện tình cảm của mình với mái trường thân yêu trước khi bước vào một chặng đường mới.
Hãy để những dòng văn chân thành, giàu cảm xúc của mình vẽ nên bức tranh sinh động về ngôi trường tiểu học – nơi lưu giữ biết bao ký ức tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng.
Những Câu Hỏi Thường Gặp
1. Làm thế nào để bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học không bị sáo rỗng?
Để bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học không bị sáo rỗng, em cần:
- Quan sát kỹ lưỡng và lựa chọn những chi tiết độc đáo, ấn tượng của ngôi trường mình để miêu tả.
- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả phong phú, gợi hình, gợi cảm.
- Thể hiện tình cảm chân thực của bản thân đối với ngôi trường.
2. Nên sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào khi tả cảnh ngôi trường tiểu học?
Một số biện pháp nghệ thuật thường được sử dụng khi tả cảnh ngôi trường tiểu học là: so sánh, nhân hóa, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc…
3. Làm thế nào để kết bài cho bài văn tả cảnh ngôi trường tiểu học thêm ấn tượng?
Kết bài có thể khẳng định lại tình cảm của em đối với ngôi trường, đồng thời gợi mở những kỷ niệm đẹp sẽ theo em suốt cuộc đời.
Bạn Cần Hỗ Trợ?
Hãy liên hệ với chúng tôi:
- Số Điện Thoại: 0705065516
- Email: [email protected]
- Địa chỉ: NB tổ 5/110 KV bình thường b, P, Bình Thủy, Cần Thơ, Việt Nam.
Chúng tôi luôn sẵn sàng hỗ trợ bạn 24/7.
